ـ العناية بحسن اختيار معلّمي القرآن الكريم، المؤهلين عقيدة وفكراً ومنهجاً وسلوكاً، وتطوير أساليبهم في التدريس، وفي التعامل مع الإدارة والطلاب بشكل عام، ولا شك في أنهم سيحتاجون إلى دورات تدريبية تنمي مستواهم في ذلك.
ـ تشجيع البحوث والدراسات النظرية والعلمية المتعلقة بمدارس تعليم القرآن الكريم، وتسليط الضوء على دورها في تحقيق الأمن، وكيفية تحقيق ذلك، بغية الخروج بنتائج وتوصيات علمية وعملية يمكن تطبيقها وتنفيذها مستقبلاً.
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
ثبت المراجع
١. الإتقان في علوم القرآن : للسيوطي، تحقيق : محمد شريف سكر، ورفيقه، طبع : دار إحياء العلوم ببيروت، الطبعة الثالثة سنة ١٤١٦هـ/١٩٩٦م.
٢. الآثار الاجتماعية للجريمة المعاصرة : للدكتور أحمد عبدالكريم الغنوم، مطبوع ضمن بحوث ندوة المجتمع والأمن في دورتها السنوية الرابعة، التي نظمتها كلية الملك فهد الأمنية بالرياض سنة ١٤٢٦هـ/٢٠٠٥م.
٣. أدب الدنيا والدين : للماوردي، تحقيق : مصطفى السقا، طبع : دار الكتب، الطبعة الثانية سنة ١٤١١هـ/١٩٩١م.
٤. الأمن الجماعي الدولي : لنشأة الهلالي، طبع : دار العلم بالقاهرة، سنة ١٩٨٥م.
٥. الأمن مسؤولية الجميع رؤية مستقبلية : للعقيد الدكتور هاشم بن محمد الزهراني، مطبوع ضمن بحوث ندوة المجتمع والأمن في دورتها السنوية الثالثة، التي نظمتها كلية الملك فهد الأمنية بالرياض سنة ١٤٢٥هـ/٢٠٠٤م.
٦. أهداف التربية الإسلامية وغايتها : للدكتور مقداد يالجن، طبع : دار عالم الكتب، الطبعة الثالثة سنة ١٤٢٤هـ/٢٠٠٣م.
٧. أهمية المؤسسات التعليمية في تنمية الوعي الأمني : للعميد الدكتور بركه بن زامل الحواشان، مطبوع ضمن بحوث ندوة المجتمع والأمن في دورتها السنوية الثالثة، التي نظمتها كلية الملك فهد الأمنية بالرياض سنة ١٤٢٥هـ/٢٠٠٤م.
نتائج البحث
