دورات مقترحة لمنسوبي الدور النسائية و منسوباتها
إعداد الأستاذ/ عبدالله بن صالح العياف
ماجستير إدارة تربوية
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم
المقدمة
قبل حوالي عشر سنوات لم يكن في المملكة العربية السعودية إلا عشرات من الدور النسائية، وكانت هناك جهود من بعض الجمعيات الخيرية من خلال إقامة حلقات في بعض مدارس محو الأمية غالباً يرتادها الطالبات في تلك المدارس.
وفي هذا العام عام ١٤٢٧هـ وصل عدد الدور النسائية إلى أكثر من ٨٠٠ دار منتشرة في مناطق ومدن ومحافظات المملكة، يرتادها أكثر من ٢٠٠ ألف دارسة من جميع المستويات
هذا العدد الكبير وهذا الإقبال المتزايد يحتم علينا العمل على تطوير هذه المحا ضن التربوية لتواكب المتغيرات ولكي تنقل المرأة المسلمة في مجتمعنا نقلة نوعية سلوكياً وثقافياً وفكرياً ويكون ذلك مستمد من كتاب الله العزيز وسنة نبيه صلى الله علية وسلم، والاستفادة من تطورات العصر ومن نجاحات الأمم الأخرى بما يتوافق مع عقيدتنا وطبيعة مجتمعاتنا.
فكانت هذه الدراسة العملية لتطوير الدور النسائية وهي تستهدف جميع العاملين في هذه المحا ضن بدءً من المشرف العام على الدار ونهاية بحارس المبنى مروراًً بالمديرة والمعلمات ومشرفات النشاط والمدير الإداري وكل من له علاقة بهذا المحضن التربوي، ومما لا شك فيه أن تطوير هؤلاء سينعكس أثره على وظائفهم وأعمالهم وبيوتهم مما يكون له الأثر الإيجابي في تطوير المجتمع والرقي به.
وستوضح هذه الدراسة الخطوات العملية الكاملة لبرامج التطوير.
وقد جعلت خطة الكتابة في هذا المشروع كما يلي :
# المقدمة.
# المبحث الأول : المشروع
وفيه مطالب :
ــ المطلب الأول : لماذا هذا المشروع ؟
ــ المطلب الثاني : آلية تنفيذ المشروع.
# المبحث الثاني : الدور النسائية لتحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية
وفيه مطالب :
ــ المطلب الأول : تعريفها
نتائج البحث
