١ـ تصحيح تلاوة الطالب بضبط الحركات وإخراج الحروف من مخارجها الطبيعية وهذا للكبار.
أما الأطفال فيرى بعض المقرئين من ذوي الخبرة أن يتلو المقري، الآيات ويردد خلفه التلاميذ، وهذا لتلاميذ السنة الأولى للتدريب على التلاوة الصحيحة فقط، أما السنة الثانية فيبدأ معهم بالتلاوة مع استخدام الكتابة للأجزاء التي يتلوها الطالب وهكذا يزيد اعتماد المقرئ على الكتابة كلما كبر الأطفال إلى المرحلة١.
ويستحسن للكبار الاستعانة بتسجيلات مجودة وهي متوفرة كتسجيلات الشيخ محمود الحصري ـ رحمه الله ـ وغيره٢.
١ جريدة المسلمون٢/١/١٤٠٧هـ، ص ٦، ٢٣/١/١٤٠٧هـ، ص ٦.
٢ تجدر الإشارة هنا الإشارة إلى جهود مجمع الملك فهد لطباعة مصحف المدينة المنورة بالتعاون مع كلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية في إخراج "تسجيل صوتي" على أشرطة كاسيت للمصحف برواية ورش وآخر على رواية الدوري عن أبي عمرو لسد حاجة المسلمين في شمال أفريقيا وغربها حيث اشتهار الرواية الأولى، وفي السودان، وبعض أقطار شرق أفريقيا لاشتهار الرواية الثانية هناك، ويتلو ذلك جمع القراءة المتواترة كلها كما اشتهر عند القراء. جريدة المسلمون عدد١/١/١٤٠٧هـ ص ٦ في لقاء د. عبد العزيز قارئ رئيس لجنة مراجعة مصحف المدينة المنورة.
٢ تجدر الإشارة هنا الإشارة إلى جهود مجمع الملك فهد لطباعة مصحف المدينة المنورة بالتعاون مع كلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية في إخراج "تسجيل صوتي" على أشرطة كاسيت للمصحف برواية ورش وآخر على رواية الدوري عن أبي عمرو لسد حاجة المسلمين في شمال أفريقيا وغربها حيث اشتهار الرواية الأولى، وفي السودان، وبعض أقطار شرق أفريقيا لاشتهار الرواية الثانية هناك، ويتلو ذلك جمع القراءة المتواترة كلها كما اشتهر عند القراء. جريدة المسلمون عدد١/١/١٤٠٧هـ ص ٦ في لقاء د. عبد العزيز قارئ رئيس لجنة مراجعة مصحف المدينة المنورة.
نتائج البحث
