أهمية الحلقات القرآنية في تحقيق الأمن الاجتماعي.
بيان أثر الحلقات القرآنية في تحقيق الأمن الاجتماعي.
كما يهدف البحث أيضا إلى دعوة الجهات المشرفة على الحلقات القرآنية بالسماح لمعلمي الحلقات القرآنية بممارسة التربية، والتوجيه لطلاب الحلقات، وعدم الاقتصار على الحفظ والتلاوة.
منهج البحث:
اتبع الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على وصف ما هو كائن وتفسيره، والعمل على تحديد العلاقات بين الواقع والمأمول، إلى جانب المقارنة والاستنباط (١)؛ للوصول إلى معرفة أثر الحلقات القرآنية في تحقيق الأمن الاجتماعي.
مصطلحات البحث:
التربية: ما يبذله المربي من جهد في بناء شخصية المتعلم في ضوء المبادئ والأساليب التربوية التي أشار إليها المنهج الإسلامي؛ ليحقق العبودية لله عز وجل، ويعمر الكون بمقتضى الشهادتين.
الحلقة القرآنية : هو المكان الذي يجتمع فيه معلم القرآن مع المتعلمين في بيئة تربوية صالحة؛ لتعلم أحكام التلاوة، وحفظ القرآن ومدارسته، والعمل بأحكامه.
الأمن الاجتماعي: هو حماية طلاب الحلقات القرآنية من الانحرافات السلوكية، وتلبية احتياجاتهم المباحة من خلال البرامج والتوجيهات التربوية؛ليقوم بواجباته الشرعية، ويحقق العبودية لله عزّ وجل، ويعمر الكون بمقتضى الشهادتين.
المبحث الثاني : أهداف الحلقات القرآنية والأمن الاجتماعي.
تسعى الحلقات القرآنية إلى تحقيق الأهداف التالية :
نتائج البحث
