٥ ـ توجيه الطلاب إلى الإفادة من أوقاتهم : فإن من أهم متطلبات المحافظة على الأمن والاستقرار ملء وقت فراغ الشباب بما يعود عليهم بالفائدة، ومحاربة انتشار الفراغ والبطالة بين أفراد المجتمع، فإنهما يقودان إلى الانحراف وانتشار العادات الضارة، كتعاطي المخدرات وصحبة الأشرار والوقوع في شتى أنواع الفساد، فعلى معلّم القرآن المخلص أن يحث طلابه على الاهتمام بالوقت، ويغرس في نفوسهم تقدير العمل الشريف، واحترام المهن الصناعية والفنية والتقنية، كما يمكنه توجيههم إلى المهارات التي تساعدهم على الوقاية من الانحراف(١)، وإشراكهم في نشاطات ثقافية واجتماعية ورياضية؛ لإشباع حاجتهم الجسمية والنفسية والاجتماعية والعلمية، وينبغي أيضاً تحذير طلابه من الفراغ الذهني، وإرشادهم إلى قراءة الكتب النافعة التي ألفها علماء ومثقفون ثقات.
٦ ـ بيان معنى الوسطية، وإرشاد طلابه إلى الاعتدال عملياً، والابتعاد عن طرفي الغلو والجفاء والإفراط والتفريط، ويوضح لهم أن هذه سمة من سمات الشريعة تؤكدها نصوص القرآن، كقوله تعالى :﴿ y٧د٩¨x‹x.ur ِNن٣"sYù=yèy_ أُمَّةً وَسَطًا ﴾ [البقرة : ١٤٣]، ويمكن للمعلّم أن يستفيد مما كُتب في هذا الموضوع(٢).
الخاتمة :

(١) ينظر في بعض هذه المهارات ص (١٦ ـ ١٧) من البحث.
(٢) ومما كتب في ذلك : كتاب الوسطية في الإسلام للدكتور زيد بن عبدالكريم الزيد.
وكتاب الغلو في الدين في حياة المسلمين المعاصرة للدكتور عبدالرحمن بن معلا اللويحق.


الصفحة التالية
Icon